我不跟你好了

   妍，4歲又14天。

一早，送妍去上學。二月中開學以來，妍上學表現很優，不再出現上學期末的「進教室抗拒症候群」，那段哭哭泣泣，十八相送的場景已不復見。

當妍在教室前的矮鞋櫃上換鞋之際，兩個小女孩A、B，一前一後地，尾隨菌菌老師從教室出來，這兩個小女孩我都有印象，很照護妍，但我卻總把小女孩A跟B的名字記混了。

『子妍，早安...!』老師先開口，妍也跟著說老師早安。當時helenna只顧著跟老師說話，沒注意小女孩A低聲不知道跟我說啥，老師察覺地，再問她，ㄏㄡˊ，原來是要拿我手中水壺，幫妍裝裡頭的開水。

聽老師說，這個小女孩A很照顧妍，別看她個頭跟妍差不多，其實年記還比妍小哩。每天都會自告奮勇地要幫妍裝開水，妍也樂得讓妹妹服務。『謝謝你唷，AA..』，小女孩A害羞地低頭離開，『呵呵~她是BB，旁邊這一個才是AA』，菌菌老師忙著糾正，哈~今天helenna還是記錯名了。

BB倒完開水回來遞給妍，妍稱謝以後，孩子們沒有連袂進教室，還是站在我們大人旁邊聽我們講話。不過~平時見到A跟B倆很好，今天兩人分開有點遠，氣氛有些不一樣。

『她們倆個最近吵架鬧翻了..』。菌菌老師摸摸A的頭說。A跟B同時望著helenna，眼神似乎愈言又止的滿腹牢騷模樣。最後~B首先發難了。

『子妍媽媽，我跟你說喔，我已經不跟AA好了...』。『為什麼呢?』『因為她會打我，還會搶我的積木，..跟她說我要玩，她就是不聽，所以，我不要跟她好了，我們現在不同國的』。小女孩B細數不跟小女孩A好的原因。

小女孩A見到敵人按鈴投書，不甘示弱地也回，『子妍媽媽，我跟你說，是BB都不乖，上課還要去積木，老師都說不可以了，她還去拿，所以我就很生氣，不准她拿積木，她就說不跟我好了，我也不要跟她好...』。對於孩子們的社交圈的分分合合，小如芝麻綠豆蒜，大如大象獅子老虎，都能成為或決裂、或和解的理由，不足以怪也。

老師在一旁笑著，這些孩子們呀，今天黏在一塊，明天就翻臉，一下子跟誰是一國，一會兒又不跟誰一國，常常搞不清楚他們何時吵架，何時又和好的。我們當老師家長呀，習慣就好。

『那妍跟誰一國呢?』， helenna倒是很好奇...。『妍跟誰都好，她沒有敵人啦』。老師說，妍對於這種人際是非，總有不沾鍋的能耐，所以吵歸吵，還是跟人家和在一起，所以她到哪裡都吃得開。

呵呵~妍這招不沾鍋的個性，還是神經夠大條的吃香，為娘應該要學起來。

----------- * * * -----------

__________________________

helenna 的部落格

喜歡啪啦報報嗎?歡迎免費註冊成為我們的夥伴!